Archives de catégorie : projets autour des langues

Anteuil : une vidéo sur les dangers d’internet gagne le 2e prix

Les résultats du concours sont officiels depuis ce matin sur le site du CNED : https://maclasseadutalent.fr/concours_annonce.html

Félicitations aux élèves de CE2-CM1 de l’école d’Anteuil et à leur enseignant qui ont obtenu le 2è prix au concours « Ma classe a du talent » avec la création d’une vidéo qui met en garde sur les dangers d’internet, in English of course !

Clique sur l’image pour visionner leur vidéo

Si toi aussi tu es intéressé, voici le thème de la prochaine édition : Réaliser une vidéo qui s’intègre dans le parcours citoyen des élèves sur le respect des autres, l’inclusion de toutes et tous, l’éducation à l’environnement ou encore l’ouverture sur l’Europe, ces valeurs qui se transmettent à travers des gestes citoyens quotidiens.

Cinquième édition nationale de la Semaine des langues vivantes

La cinquième édition de la Semaine des langues vivantes se tiendra du lundi 4 au jeudi 7 mai 2020. Elle a pour vocation de mettre en lumière les langues et la diversité linguistique dans les écoles mais aussi en dehors du cadre scolaire. Elle constitue un temps fort pour encourager la pratique de toutes les langues.

Le confinement bouscule ce RDV annuel mais vous pouvez néanmoins y participer tout au long du mois de mai,  à travers ce projet, initié par le département de l’Oise,  autour de l’affiche créée par l’illustrateur Mathieu Persan, en soutien au personnel soignant.
Si vous le souhaitez, envoyez-moi ensuite les productions à l’adresse mail : beatrice.renault@ac-besancon.fr
Je pourrai ainsi les exposer sur le site et faire vivre ce temps fort malgré les circonstances actuelles.
Cliquer  ICI pour accéder au document.

NOUVEAU PROJET ERASMUS+ A LA MATERNELLE DOLTO

Depuis septembre 2019, la maternelle Françoise Dolto de bavans est engagée pour une année dans un projet Erasmus+, intitulé
« QUEST » (Quality exchange between skilled teachers)  avec 2 autres écoles européennes en Grèce et en Slovénie.

Ce projet repose sur la création d’une mascotte qui va vivre à travers le processus de création littéraire des élèves. Cette mascotte voyage de classes en classes, au gré des histoires des enfants.

Au mois de janvier, l’école a accueilli ses partenaires, ce fut l’occasion pour les élèves de découvrir une histoire traditionnelle slovène, de comparer les alphabets grecs et français, de chanter en anglais  et d’échanger par skype avec leurs correspondants slovènes.

Semaine des langues : projets des écoles du Doubs

Pour l’édition 2019 de la semaine des langues, plusieurs projets ont vu le jour et ont mis en valeur les langues et la diversité linguistique dans les écoles.

  • Trois ateliers autour des langues au collège E. Laroue avec l’école X. Marmier.

 

  • Un Escape plurilingue a été conçu et  organisé pour l’ensemble des élèves de l’école Helvétie, du CP au CM2.  Si vous désirez le mettre en place dans votre école, les ressources sont téléchargeable ICI.

 

  • Divers projets dans des écoles du Doubs.

Ces projets ont été mis en avant sur le site de l’académie de Besançon ICI.

 

Exploitation de l’album « Good night Gorilla » – livre élu 2018-2019

La maternelle Vauthier a proposé une exploitation de l’album Good night Gorilla de Peggy Rathmann, de la liste 1 du livre élu.

Interdisciplinarité et utilisation des TICE ont permis la réalisation de ce projet, exposé au Gymnase du Fort Griffon à Besançon, jusqu’au 26 juin 2019.

Les  visiteurs sont invités à trouver les clés des cages, cachées sous les ailes des poules puis à insérer la clé dans la serrure correspondante. Attention à bien faire correspondre les couleurs.
Le contact de la clé dans la serrure permet le démarrage d’une vidéo.

La vidéo de la cage bleue permet de montrer l’apprentissage du lexique des animaux présents dans l’histoire en langue des signes et en anglais par des élèves de MS.

Nouveau projet ERASMUS + à la maternelle Vauthier

Depuis septembre 2018, la maternelle Vauthier-Sircoulon (quartier Clairs-Soleils à Besançon) participe à un projet Erasmus+, nommé
« My roots, my country, our Europe »  avec 4 autres écoles européennes :  Bulgarie, Grèce, Pologne et Portugal.

Les partenaires du projet ont été accueillis à l’école Vauthier pendant la semaine du 21 au 25 janvier 2019.

  • Chaque pays a présenté sa mascotte revêtue du costume typique du pays.
  • Le logo choisi par les élèves a été dévoilé à cette occasion.
  • Chaque école a présenté une danse traditionnelle qui sera apprise par les autres élèves.

Voici le chant que tous les élèves devaient apprendre pour la première rencontre.

  • M@scot : après l’élection de la mascotte commune aux partenaires du projet et du logo, de la présentation des costumes, des musiques et danses traditionnels des pays d’origine des parents d’élèves et des pays partenaires, quatre projets ponctueront ces deux années de partages et de coopération :

 

  • Fairyt@le : lecture et études de contes traditionnels des pays d’origine des élève et des pays partenaires puis création d’un conte à partir de 4 cartes tirées au hasard : who ? when ? where ? why ?


Ce projet a été récompensé par le « European Quality Label ».

  • Restaur@ant : création d’un imagier et d’un livre de recettes européen contenant des recettes fournies par les pays partenaires et les parents d’élèves issus de culture étrangère.
  • @rts+ : travail en arts visuels  avec les écoles des quatre autres pays du projet ERASMUS+. Chaque école devait proposer aux autres une peinture , une musique  et un monument de leur pays. Ensuite chaque école devait s’inspirer de ces oeuvres pour créer quelque chose.
  • Un travail autour de l’étude des paysages, de la faune et de la flore endémiques reste à venir.