Archives de catégorie : Littérature

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Rosie’s walk

Rosie’s walk, Pat Hutchins 1971
Gare au renard ! traduction de l’anglais par Alice Seelow, Circonflexe 2014

– informations en français sur l’auteure :
http://www.circonflexe.fr/auteurs-illustrateurs/pat-hutchins

– vidéo :
la même personne présente d’abord le vocabulaire, à l’aide d’images qu’elle commente : hen, hen house, fox, pond, beehive, haystack, flour, mill ; elle nomme la liste des prépositions : across, around, over, past, through, and under ; elle commente la page de garde et nomme tous les objets, puis lit l’album avec des commentaires et questions ; durée 8’47’ ‘
https://www.youtube.com/watch?v=GTUrNXn9Igs

– vidéo : lecture de l’album en chinois, et en anglais ;
durée 2’10’ ‘
https://www.youtube.com/watch?v=_FcoAdGKbmE

– les images (flashcards) :
en couleurs : http://www.kizclub.com/storypatterns/rosie(C).pdf
au trait : http://www.kizclub.com/storypatterns/rosie.pdf

– site anglais, inscription gratuite nécessaire,
quelques  fiches élèves niveau cycle 1-2
http://www.twinkl.co.uk/resources/story-books/rosies-walk-story-primary-teaching-resources

– ressources téléchargeables et idées d’activités
masques, coloriages, …
http://www.sparklebox.co.uk/literacy/stories/rosies-walk.html#.W6zBEPmYTIW

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liens vérifiés le 15 mars 2022

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Orange, Pear and Apple Bear

Orange, Pear and Apple Bear, Emily Gravett, Macmillan Children’s Books
en liste 1 du Livre élu 2014-2015

– deux exemples d’activités à partir de cet album :
(dossier très complet sur plusieurs albums dont celui-ci, informations sur l’auteure, …)
http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/langue2/val_expl/E_Gravett.pdf

– la vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=kyTpTjs-D1A

– une didactisation pour la maternelle,
par l’équipe du Pas de Calais,
http://pedagogie-62.ac-lille.fr/cycle-3/langues-vivantes/ressources/albums/exploitation-de-lalbum-orange-pear-apple-bear.pdf

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liens vérifiés le 24 septembre 2018

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Oh no, George

Oh no, George!, Chris Haughton, Walker Books 2012
Oh nein, Paul!, übersetzt von Stephanie Menge ,Sauerländer
Oh non, George !, editions Thierry Magnier 2014

– vidéo : lecture de l’album en anglais
durée 4’37’ ‘
https://www.youtube.com/watch?v=bQW-AGGBiZc

– vidéo : lecture de l’album, English+Thaï (visuels en anglais)
durée 6’01’ ‘
https://www.youtube.com/watch?v=-M67IDYA-YU

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Monkey and Me

Monkey and Me, Emily Gravett, Macmillan Children Books 2007
en liste 1 du Livre élu 2015-2016

– vidéo : album montré et lu par l’auteure ; durée : 2’19 »
https://www.youtube.com/watch?v=5Lcw_kOF61A

-Séquence pour exploiter l’album pour CP – CE1  en anglais. Séances détaillées, flashcards, …
http://www.lv13.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?article101

– des idées d’activités pour l’album en français :
http://www.ecoledesmax.com/espace_regroupeurs/pages_activites_an4/titoumax/titou2/titou_2_reg.php

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Meg and Mog

Album : Meg and Mog, Helen Nicoll and Jan Pienkowski, chez Penguin

– la vidéo :
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Ti_9JEHTZZs

– des activités (notamment « spot the difference ») sur le site de l’auteur :
http://www.janpienkowski.com/fun-and-games/index.htm

Des exemples d’exploitation pédagogique :

– par l’équipe LV d’Aix-Marseille
http://www.lv13.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?page=article&id_article=115

– par l’équipe LV de Seine Maritime, avec séances, plus approche culturelle du petit déjeuner :
http://www-annexe.ac-rouen.fr/premier_degre/langues76/articles.php?lng=fr&pg=230

 

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albums en anglais et en allemand

Lorsque plusieurs langues sont enseignées dans une école, il est intéressant de travailler sur un même album parallèlement dans différentes langues, et de faire des comparaisons.
Il peut être également intéressant de travailler en langue vivante étrangère sur un album déjà connu des élèves, en français ou dans l’une des langues des familles.

Un seul article a été crée par album, pour l’allemand et pour l’anglais.
S’agissant le plus souvent d’albums authentiques en anglais, il a été choisi de donner à chaque article le titre en anglais.

Liste des albums :
(y compris contes et légendes)

allemandanglaisfrançais
[non traduit]Meg and MogMeg et Mog
Lieber ZooDear zooCher Zoo
[non traduit]Monkey and MeMon singe et moi
Oh nein, Paul!Oh no, GeorgeOh non, George !
[non traduit]Orange, Pear & Apple Bear[non traduit]
[non traduit]Rosie's walkGare au Renard !
[non traduit]The three BearsLes trois ours
Wer versteckt sich?Who is hidingCache-cache coquin
Gute Nacht GorillaGood night GorillaBonne nuit petit Gorille
Kleine Eule ganz alleinA bit lostUn peu perdu
[non traduit]Handa's surprise[existe en album bilingue]
[non traduit]FunnybonesLes Bizardos
Die drei ZiegenböckeThe three Billy Goats GruffLes trois boucs bourrus
Brauner Bär, brauner Bär, wen siehst du?Brown Bear, Brown Bear, what do you see?Ours brun, dis-moi ce que tu vois
Von Kopf bis FussFrom head to toe[non traduit]
[non traduit]Go away big green monsterVa t'en, grand monstre vert !
Sophie
Wir gehen auf BärenjagdWe're going on a bear huntLa chasse à l'ours
Ja, wo is'er denn?Where's Spot?Où est Spot mon petit chien ?
Hänsel und GretelHansel and GretelHänsel et Gretel
Zilly die ZauberinWinnie the Witch
Pélagie la sorcière
[non traduit]There was an old Lady who swalloved a fly[non traduit]
Die kleine Raupe NimmersattThe very hungry caterpillarLa petite chenille qui faisait des trous
Vom kleinen Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm auf den Kopf gemacht hatThe story of the little mole who knew it was none of his business De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête

 

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Dear Zoo

Dear Zoo, a lift-the-flap book, Rod Campbell, Puffin Books

– les images :
en couleurs : http://kizclub.com/storypatterns/dearzoo(C).pdf
au trait : http://www.kizclub.com/storypatterns/dearzoo.pdf

– Exploitation pour le cycle 3 (séances/flashcards/Chants/Evaluation/…)
http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article854

-Travail autour de l’album avec un doc ZIP contenant des séances, des enregistrements sonores, des images…
http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia55/spip.php?article2173

-Petit livre à plier et garder en fin de séquence.
http://ekladata.com/s_YLTWdEBhEZhSNtObWyY3JgROM.pdf

– vidéo chantée en anglais, inspirée de l’album
https://www.youtube.com/watch?v=Kzl9IyeMWto

– Cycle 2. Séquence réalisée par une PE2 autour de l’album.
http://espace-langues.espe-paris.fr/IMG/pdf/Cycle2_Album-Dear_zoo.pdf

– ressources téléchargeables et idées d’activités
http://www.sparklebox.co.uk/literacy/stories/dear-zoo.html#.W6y90vmYTIU

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