Archives de catégorie : Modèles sonores

comptines traditionnelles anglaises

comptines :
(dont celles de l’annexe du programme d’anglais, BO hors série n° 8 du 30 août 2007) :
  A B C (Anna)
  Hickory dickory dock (Anna),  programme 2007
  Humpty Dumpty (Sara)
  Incy Wincy spider (Anna), programme 2007
  Jelly on a plate (Anna), programme 2007
  Rain, rain, go away (Anna), programme 2007
  Rain, rain, go away (Sara), programme 2007
  Remember, the 5th of November (Anna) programme 2007
  Roses are red (Anna), programme 2007
  The cat and the fiddle (Sara)
   Three blind mice (Sara), version parlée
  Three blind mice (Sara), version chantée
  To market (Sara)

  Twinkle little star (Anna)

virelangue :

   She sells seashells (Anna), programme 2007

jeux chantés/rythmés traditionnels :
  1, 2, 3, jump, 1, 2, 3, turn around (Anna)
  1, 2, 3, 4, 5, once I caught a fish alive (Anna), version chantée
1, 2, 3, 4, 5, once I caught a fish alive (Sara), version parlée
  Head, shoulders, knees and toes (Anna)
  If you’re happy and you know it (Anna)
  The wheels on the bus (Anna)
  Who took the cookie from the cookie jar (Anna)
voix d’Anna Martin, assistante Britannique (Doubs 2010-2011,  Besançon4)
et de Sara Chisesi, assistante Américaine (Doubs, 2011-2012, Sochaux).

Merci à elles.

Liens externes :

vous trouverez la plupart des flashcards sur :
vidéos :

Five Little Monkeys! (mots animés)  ; durée 2’10
http://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQ&feature=channel

Humpty Dumpty                                         0’58
chanté par enfants avec musique en alternance
http://www.youtube.com/watch?v=yXyGqDJ9wn0&feature=related

Humpty Dumpty (YK studio)                                0’52
(deux fois)
http://www.youtube.com/watch?v=UUrQmfyGgbA&feature=related

Incy Wincy Spider (British Council )                   1’10
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/incy-wincy-spider

Jelly on a plate (Kids Stuff and Thing)   2’05
(dessin animé avec musique entraînante ; toutes les strophes)
http://www.youtube.com/watch?v=6AUe-hy6q5Y

Jelly on a plate                                            0’21
(dessin animé, voix seule)
http://www.youtube.com/watch?v=nRhwMyQb9-g&feature=related

London Bridge  (Kids stuff and things) 1’48 »
http://www.youtube.com/watch?v=WHE4dPr9cWY&feature=related

Rain, Rain, Go Away!                                2’27
http://www.youtube.com/watch?v=c3v0rJqyCTM&feature=related
(texte animé pour le titre seulement ; plusieurs strophes)

Ten in a bed                                                1’54
http://www.youtube.com/watch?v=yd8CApTkCtw&feature=channel
(chanté avec musique, rapide)

Ten in a bed (teaching tips)                                 1’48
film avec un animateur et 6 enfants
http://www.youtube.com/watch?v=FejjRyuOcYw&feature=channel

Who took the cookie from the cookie jar            5’18
film avec un animateur et 6 enfants : conseils pédagogiques
http://www.youtube.com/watch?v=Eh_fRQRAgo0

Chansons

If you are happy (enfants qui dansent)
http://www.youtube.com/watch?v=FrsM9WggCdo&feature=related

The wheels on the bus                               1’38
dessin animé calme avec  questions intercalées :
http://www.youtube.com/watch?v=4UdrM63EzEs&feature=relmfu

Twinkle twinkle little star                           2’42
(dessin animé explicite)
http://www.youtube.com/watch?v=LCQtrlFAyf4&feature=relmfu

liens vérifiés le 7 octobre 2018

comptines traditionnelles allemandes

comptines traditionnelles (Reime),
comptines pour « ploufer » (Abzählreime),
chansons  (Lieder),
virelangues (Zungenbrecher),
jeux de doigts (Fingerspiele).

Tous nos remerciements à Marion Kinast, PE allemande en échange d’enseignants du premier degré, en poste dans le Doubs en 2012-2013
  A B C D E mein Bauch tut so weh (Reim)
  A B C die Katze lief im Schnee (Reim)
Aufstehen (Reim)
Backe backe Kuchen (Lied)
  Brautkleid (Zungenbrecher)
   Da kommt die Maus
   Das ist der Daumen (Fingerspiel)
   Der Bratapfel (Reim)
   Dickmadam  (Reim)
  Die Kitzelkatze (Fingerspiel)   
  Ein Tag (Reim)
Eine kleine Micky Maus (Abzählreim)
Eins und eins ist zwei  (Abzählreim)
  Eins zwei drei, alt ist nicht neu  (Abzählreim)
  Eins, zwei, Papagei (Reimmatériel pour Eins zwei Papagei
  Ene mene miste (Abzählreim)
   Es regnet (Lied)
  Es war eine Mutter (Lied) version parlée
  Fiedelhänschen (Reim)
  Fischers Fritz (Zungenbrecher)
  Fleissige Handwerker (Lied)
  Frau Holle (Reim)
  Heile, heile Segen (Reim)
  Hier sitz’ ich in meinem Haus (Reim)
  Himpelchen und Pimpelchen (Fingerspiel)
  Hoppe hoppe Reiter
  Ich und Du (Abzählreim)
  In meinem kleinen Apfel
  in Ulm (Zungenbrecher)
  Jan ist krank
  Lied vom Spielplatz (Lied)
  Männlein im Walde (Reim)
Mein Haus
Morgens früh um sechs (Reim), version parlée
  Morgens früh um sechs (Reim), version rythmée
 Morgens früh um sechs, Fortseztzung (Marionsklasse)
  Osterhas’ (Reim)
  Pitsche patsche Peter
    Pudding kochen (Fingerspiel)
  Punkt Punkt Komma Strich (Reim)
  Ri – ra – rutsch (Reim)
  Ringel ringel Reihe (Reim)
  Schlaf Kindlein schlaf (Lied), version parlée
  Tiere (Reim)
  Tschimmi geht einkaufen
  Was gut schmeckt (Lied), version parlée   didactisation
  Wasser ist zum waschen da
  Wer mag die Tomate (Lied)

programme sonore anglais 2007

archive :

enregistrements sonores de l’annexe au programme d’anglais,  parue au BO hors série n° 8 du 30 août 2007.
http://www.education.gouv.fr/bo/BoAnnexes/2007/hs8/hs8_anglais.pdf

  production orale en interaction, partie 1 (page 21)

  production orale en interaction, partie 2

  production orale en interaction, partie 3

  production orale en interaction, tout

compréhension orale, partie 1 (page 25)

  compréhension orale, partie 2

  compréhension orale, tout

production orale en continu (page 27)

compréhension de l’écrit (page 28)

production écrite (page 31)

phonologie : phonèmes (page 32)

  phonologie : rythme

phonologie : intonation

télécharger tout :

  programme anglais 2007, compétences (18,2 Mo)

  programme anglais 2007, phonologie (2,3 Mo)

remerciements à Anna Martin, assistante Britannique, pour la voix,
et à Selim Khelifa, conseiller pédagogique départemental en musique, pour l’aide technique.

langage de classe

avec modèles sonores :

allemand :

Primlangues :
fichiers sons téléchargeables en .mp3
textes téléchargeables en .pdf
http://www.primlangues.education.fr/activite/consignes-pour-la-classe-allemand

anglais :

Primlangues :
fichiers sons téléchargeables en .mp3
textes téléchargeables en .pdf
http://www.primlangues.education.fr/activite/consignes-pour-la-classe-anglais

un aperçu rapide dans la mallette des assistants :
http://www.primlangues.education.fr/activite/langage-de-classeclass-vocabulary

What’s the date?
un petit rappel pour répondre à vos demandes fréquentes
par Sylvain Lenoir, chargé de mission LV
  par Jessica, assistante américaine en 2010-2011
  par Anna, assistante britannique en 2010-2011

liens vérifiés le 7 octobre 2018

où trouver des modèles sonores ?

de façon générale :

prudence…
vis à vis des outils qui proposent des oralisations de synthèse ;
– avantage : c’est simple et immédiat
– inconvénient : pas d’authenticité
– pour se rendre compte de la qualité, tester… en français !

confiance…
aux sites qui proposent des enregistrements authentiques par des locuteurs natifs ;
– avantage : fiabilité
– inconvénients : réponse souvent lente, et hétérogénéité des accents locaux

Exemples de sites fiables  toutes langues :

Forvo :
dictionnaire collaboratif de prononciation (plate forme sur laquelle tout locuteur natif peut déposer l’enregistrement de sa voix)
– entrée alphabétique, ou entrée thématique par langue
– possibilité d’écouter toutes les prononciations enregistrées, avec indication du pays d’origine et localisation sur carte géographique
– pour chaque mot sont proposées des phrases entières
– répertoires de phrases basiques par thèmes de la vie courante,
– accès par catégories de mots, et même actualité événementielle
https://fr.forvo.com/

Leo :
série de dictionnaires bilingues de l’allemand vers 8 langues et vice-versa
– si l’icône est entourée : prononciation authentique
– si l’icône est encadrée : prononciation virtuelle par Linguatec
https://www.leo.org

Language Guide :
guide sonore pour 27 langues
– entrée lexicale thématique
– présentation par lots d’images, écoute au survol de la souris
– possibilité d’entraînement à la compréhension de l’oral et à la reproduction orale
http://www.languageguide.org/fr/

Imagiers sonores du Goethe Institut, projet Book2 :
accès thématique
chaque mot est prononcé avec son article
chaque image est légendée, et le pluriel est indiqué
utilisable par les enfants
allemand :
http://www.goethe-verlag.com/book2/_VOCAB/FR/FRDE/FRDE.HTM
anglais britannique :
https://www.goethe-verlag.com/book2/_VOCAB/FR/FREN/FREN.HTM
anglais américain :
https://www.goethe-verlag.com/book2/_VOCAB/FR/FREM/FREM.HTM
autres langues :
https://www.goethe-verlag.com/book2/FR/

anglais seulement :

howjsay :
A Free Online Talking Dictionary of English Pronunciation
https://howjsay.com/

dernière mise à jour et liens vérifiés le 24 août 2018