Tous les articles par Béatrice Renault

Volume complémentaire du CECR avec de nouveaux descripteurs

Le conseil de l’Europe a publié en février 2018 un volume complémentaire du CECR dont l’objectif est de combler les lacunes existant dans les échelles initiales des descripteurs.

Ce volume complémentaire propose ainsi :

  • de nouvelles échelles, absentes de la version de 2001, pour la médiation et la compétence plurilingue/pluriculturelle ;
  • des descriptions plus complètes des échelles pour la compréhension orale et écrite ;
  • des descripteurs pour d’autres activités communicatives, telles que l’interaction en ligne, l’utilisation des télécommunications, la réaction à des textes d’écriture créative et à la littérature ;
  • un enrichissement de la description des niveaux A1 et des niveaux C, particulièrement C2.

Entry Game au collège Pompidou de Pouilley-les-Vignes

Entry Game proposé pour la Journée d’accueil des élèves de CM2
au collège Pompidou de Pouilley-les-Vignes

Le principal, M. Fagaut, a perdu la clé qui permet d’entrer à l’intérieur du collège.

Quel professeur l’a retrouvée ?

 

Aux élèves de résoudre les 5 énigmes et défis proposés qui permettront à chaque fois de gagner un indice et découvrir l’identité du détenteur de la clé.

Les énigmes font appel aux 5 activités langagières :

 

Semaine des langues

La quatrième édition de la Semaine des langues dont la thématique est « Partageons les langues » se déroulera du lundi 13 au samedi 18 mai 2019.

Destinée à mettre en lumière la diversité linguistique dans les écoles, cet événement constitue un temps fort pour encourager la pratique et le contact, de toutes les langues portées par les élèves et les adultes, et fédérer des projets en langues et/ou autour des langues.

Un projet pourrait mettre en lumière la diversité linguistique : dans chaque école, pousserait un arbre polyglotte. Cet arbre recenserait les langues parlées par les familles de l’école et enseignées en classe.

Ce projet permettrait :
– d’impliquer les familles dans un projet d’école via un recensement des langues parlées et des traductions
– de prendre en compte la diversité des origines des élèves
– de faire prendre conscience aux élèves de l’existence de la pluralité des langues.

 

Année croisée France-Roumanie

La DAREIC de l’académie de Besançon accueille une jeune roumaine, Maria Luisa Juverdianu en service civique à l’occasion de l’Année croisée France-Roumanie.

Les objectifs sont :
-  renouveler l’image et la perception des deux populations l’une envers l’autre,
-  renforcer les liens économiques, scientifiques, culturels et sociétaux qui unissent historiquement les deux pays,
-  réaffirmer leur attachement à une Europe de la paix, des idées et de la coopération.

Dans le cadre de ce dispositif, la DAREIC propose des ateliers de découvertes linguistiques et culturelles aux écoles primaires du département.

 

Nouveau projet ERASMUS + à la maternelle Vauthier

Depuis septembre 2018, la maternelle Vauthier-Sircoulon (quartier Clairs-Soleils à Besançon) participe à un projet Erasmus+, nommé « My roots, my country, our Europe » avec 4 autres écoles européennes :  Bulgarie, Grèce, Pologne et Portugal.

Les partenaires du projet ont été accueillis à l’école Vauthier pendant la semaine du 21 au 25 janvier 2019.

  • Chaque pays a présenté sa mascotte revêtue du costume typique du pays.
  • Le logo choisi par les élèves a été dévoilé à cette occasion.
  • Chaque école a présenté une danse traditionnelle qui sera apprise par les autres élèves.

Voici quelques photos des temps forts du meeting.

Voici le chant que tous les élèves devaient apprendre pour la première rencontre.