Oh no, George!, Chris Haughton, Walker Books 2012
Oh nein, Paul!, übersetzt von Stephanie Menge ,Sauerländer
Oh non, George !, editions Thierry Magnier 2014
– vidéo : lecture de l’album en anglais
durée 4’37’ ‘
https://www.youtube.com/watch?v=bQW-AGGBiZc
– vidéo : lecture de l’album, English+Thaï (visuels en anglais)
durée 6’01’ ‘
https://www.youtube.com/watch?v=-M67IDYA-YU
liens vérifiés le 15 mars 2022
Monkey and Me, Emily Gravett, Macmillan Children Books 2007
en liste 1 du Livre élu 2015-2016
– vidéo : album montré et lu par l’auteure ; durée : 2’19 »
https://www.youtube.com/watch?v=5Lcw_kOF61A
-Séquence pour exploiter l’album pour CP – CE1 en anglais. Séances détaillées, flashcards, …
http://www.lv13.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?article101
– des idées d’activités pour l’album en français :
http://www.ecoledesmax.com/espace_regroupeurs/pages_activites_an4/titoumax/titou2/titou_2_reg.php
liens vérifiés le 24 septembre 2018
Album : Meg and Mog, Helen Nicoll and Jan Pienkowski, chez Penguin
– la vidéo :
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Ti_9JEHTZZs
– des activités (notamment « spot the difference ») sur le site de l’auteur :
http://www.janpienkowski.com/fun-and-games/index.htm
Des exemples d’exploitation pédagogique :
– par l’équipe LV d’Aix-Marseille
http://www.lv13.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?page=article&id_article=115
– par l’équipe LV de Seine Maritime, avec séances, plus approche culturelle du petit déjeuner :
http://www-annexe.ac-rouen.fr/premier_degre/langues76/articles.php?lng=fr&pg=230
liens vérifiés le 24 septembre 2018
Lorsque plusieurs langues sont enseignées dans une école, il est intéressant de travailler sur un même album parallèlement dans différentes langues, et de faire des comparaisons.
Il peut être également intéressant de travailler en langue vivante étrangère sur un album déjà connu des élèves, en français ou dans l’une des langues des familles.
Un seul article a été crée par album, pour l’allemand et pour l’anglais.
S’agissant le plus souvent d’albums authentiques en anglais, il a été choisi de donner à chaque article le titre en anglais.
Liste des albums :
(y compris contes et légendes)
Présentation d’activités réalisables dans le cadre d’une liaison école collège
Dear Zoo, a lift-the-flap book, Rod Campbell, Puffin Books
– les images :
en couleurs : http://kizclub.com/storypatterns/dearzoo(C).pdf
au trait : http://www.kizclub.com/storypatterns/dearzoo.pdf
– Exploitation pour le cycle 3 (séances/flashcards/Chants/Evaluation/…)
http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article854
-Travail autour de l’album avec un doc ZIP contenant des séances, des enregistrements sonores, des images…
http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia55/spip.php?article2173
-Petit livre à plier et garder en fin de séquence.
http://ekladata.com/s_YLTWdEBhEZhSNtObWyY3JgROM.pdf
– vidéo chantée en anglais, inspirée de l’album
https://www.youtube.com/watch?v=Kzl9IyeMWto
– Cycle 2. Séquence réalisée par une PE2 autour de l’album.
http://espace-langues.espe-paris.fr/IMG/pdf/Cycle2_Album-Dear_zoo.pdf
– ressources téléchargeables et idées d’activités
http://www.sparklebox.co.uk/literacy/stories/dear-zoo.html#.W6y90vmYTIU
liens vérifiés le 15 mars 2022
Découvrez en cliquant sur le titre des albums en LVE, des propositions d’exploitation
Livre élu 2024-2025, albums en anglais :
Liste 1 : Monkey and me – Emily gravett
Liste 2 et 3 : Brown Bear Brown Bear What do you see ? Eric Carle
Liste 4 : One goose two moose, K. Tudor, N. Slater
Livre élu 2023-2024, albums en anglais :
Liste 1 (cycle 1) : British museum : 123 Early Learning at the museum
Liste 2 (CP-CE1) : How do you feel– Anthony Browne
Liste 3 (CE2-CM1) : Lemons are not red, Laura Vaccaro Seeger
Liste 4 (CM2-6ème) : Handa’s surprise, Eileen Browne, Walker Books
Livre élu 2022-2023, albums en anglais :
Liste 1 (cycle 1) : Ten in the bed – Penny Dale – Walker books
Liste 2 (CP-CE1) : Look, it’s Roar Roar Lion– Camilla Reid
Liste 3 (CE2-CM1) : No – Marta Altés – Child’s play library
Liste 4 (CM2-6ème) : Maybe – Chris Haughton – Walker books
Livre élu 2021-2022, albums en anglais :
Liste 1 (maternelle) : Growl! Growl! – Sebastien Braun
Liste 2 (CP-CE1) : I’m hungry – Rod Campbell
Liste 3 (CE2-CM1) : Oi Frog! – Kes Gray
Liste 4 (CM2-6ème) : Shark in the Park! – Nick Sharratt
Livre élu 2020-2021, albums en anglais et en allemand :
Liste 1 (maternelle) : Where’s Bear ? Emily Gravett, macmillan
Liste 2 (CP-CE1) : A dark dark tale, Ruth Brown, Andersen Press
Liste 3 (CE2-CM1) : It’s a book, Lane Smith, Macmillan Libri
Liste 4 (CM2-6ème) : Willy the dreamer, Anthony Browne, Walker Books
Livre élu 2019-2020, albums en anglais et en allemand :
Liste 1 (maternelle) : Where’s Maisy ? Lucy Cousins, Walker Books ;
Liste 2 (CP-CE1) : One mole digging a hole, Nick Sharratt, Macmillan Children’s Books
Liste 3 (CE2-CM1) : It’s a book, Lane Smith, Macmillan Libri
Liste 4 (CM2-6ème) : Willy the dreamer, Anthony Browne, Walker Books
Livre élu 2018-2019, albums en anglais et en allemand :
Liste 1 (maternelle) : Good night Gorilla, P. Rathmann, Egmont ;
en allemand : Gute Nacht Gorilla, Moritz Verlag
Liste 2 (CP-CE1) : A bit lost, Chris Haughton, Walker books
en allemand : Kleine Eule ganz allein
Liste 3 (CE2-CM1) : Handa’s surprise, Eileen Browne, Walker Books
« Le livre élu » est un projet départemental de lecture écriture.
Visiter le site de l’association : doubslivreelu.fr
