There was an old lady who swallowed a fly, Illustrations Pam ADAMS, Child’s Play, 1991
pistes d’activités
travail réalisé par le groupe ressource académique LV lors d’un stage de formation continue (bourses individuelles Comenius 2-2-C) en Irlande en mars 2004.
Dessins de Nadine Levorato, PE itinérante en anglais, juin 2004.
Ressources proposées par le British Council
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr/songs/old-lady-who-swallowed-fly
liens vérifiés le 15 mars 2022
Winnie the Witch, Valerie Thomas et Korky Paul, Oxford University Press
Zilly die Zauberin, Parabel 2000
Pélagie la sorcière
– ressources téléchargeables
la maison de la sorcière : dessins au trait
(coupe, plan, les pièces, le mobilier),
http://www.sparklebox.co.uk/literacy/stories/winnie-and-wilbur.html#.W6zC1vmYTIW
Hänsel und Gretel, Gebrüder Grimm
Hansel and Gretel
Hänsel et Gretel
séquence de 4 séances, niveau CM
Theaterfassung : version simplifiée
travail réalisé par Mélanie SIRE et Karine BILSKI,
brigades langues vivantes, Doubs, 2014
Pour un travail préalable en français :
ce conte ayant été décliné en d’innombrables versions, il peut être intéressant de faire comparer différents albums en français (apparence et mise en pages, personnages, lieux, phases de l’histoire)
grille d’analyse de conte
Après avoir travaillé sur le conte en français, les élèves peuvent travailler en allemand :
– la compréhension de l’oral, par exemple désigner (ou lever, ou agiter, ou numéroter, …) une image lorsqu’ils reconnaissent sa description (ou dans un premier temps, le lexique)
– la compréhension de l’écrit : associer images et légendes (constituer un album-papier, une affiche, une « bande dessinée », ou utiliser l’outil informatique pour créer un diaporama, un livre numérique, …) dans lequel ils pourraient introduire des enregistrements sonores.
Ressources pédagogiques :
– Parcours très détaillé pour CM2
avec toutes les ressources
sur 1, 2, 3, Dabei!
http://www.didier-123dabei.com/
– Histoires en forêt, mit Märchen durch den Wald
CRDP Lorraine 2009
tous les repères et toutes les ressources pour le niveau A1/A2-
https://www.reseau-canope.fr/notice/histoires-en-foret_3573.html
Chant :
Knusper, Knusper Knäuschen
Voir la partition et écouter la mélodie au piano :
http://www.lieder-archiv.de/knusper_knusper_knaeuschen-notenblatt_403155.html
Vidéo :
Dessin animé, chanté (le texte s’affiche pour le refrain)
durée 2’32 »
https://www.youtube.com/watch?v=FgpN2xDgQhE
opéra :
Engelbert Humperdink a composé sur ce thème en 1893
https://www.youtube.com/watch?v=JnMEI4aoUfo&t=13s
tout savoir :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Hansel_et_Gretel
https://de.wikipedia.org/wiki/H%C3%A4nsel_und_Gretel
liens vérifiés le 15 mars 2022
Where’s Spot?, Eric Hill
Ja, wo is’er denn? (en allemand, Spot s’appelle Flecki)
Où est Spot, mon petit chien ?
séquence « clés en mains » adaptable du CE au CM
Travail réalisé par
Claire BOUAICHAOUI DEPREZ, PE école des Montboucons à Besançon,
Henriette HUMBERT, conseillère pédagogique Besançon 2,
Sylvain LENOIR, chargé de mission LV ; 2012
Liens externes :
– images pour faire un album avec les rabats :
en couleurs : http://kizclub.com/storypatterns/spot(C).pdf
au trait : http://kizclub.com/storypatterns/spot.pdf
– vidéo en anglais, durée 4′ 31′ ‘ :
https://www.youtube.com/watch?v=9RG5cqRqor4
Nombreux titres dans la même série, par exemple :
Spot Goes to School 4’39
http://www.youtube.com/watch?v=okqqW_XlDCw&feature=related
liens vérifiés le 3 octobre 2018
We’re going on a bear hunt, texte Michael Rosen, illustrations Helen Oxenbury,
Wir gehen auf Bärenjagd, Deutsch von Rolf Inhauser, Sauerländer 2001
La chasse à l’ours, traduit de l’anglais en 1989 par Claude Lauriot Prévost
séquence « clés en mains » pour le CM
Travail réalisé par
Claire BOUAICHAOUI DEPREZ, PE école des Montboucons à Besançon,
Henriette HUMBERT, conseillère pédagogique Besançon 2,
Sylvain LENOIR, chargé de mission LV ; 2012
Liens externes :
– dessins pour les flashcards et Bildkarten :
en couleurs : http://kizclub.com/storypatterns/bearhunt(C).pdf
au trait : http://kizclub.com/storypatterns/bearhunt.pdf
– ressources téléchargeables :
images au trait, …
http://www.sparklebox.co.uk/literacy/stories/bear-hunt.html#.W6zB4_mYTIW
– vidéos :
dit et mimé par l’auteur en gros plan :
https://www.youtube.com/watch?v=ytc0U2WAz4s
dit et mimé par l’auteur, sur fond de l’album :
https://www.youtube.com/watch?v=0gyI6ykDwds&feature=youtu.be
liens vérifiés le 15 mars 2022
Go away big green monster, Ed Emberly
Va t-en grand monstre vert, traduction d’Elisabeth Duval
séquence « clés en mains » pour le CE
Travail réalisé par
Claire BOUAICHAOUI DEPREZ, PE école des Montboucons à Besançon,
Henriette HUMBERT, conseillère pédagogique Besançon 2,
Sylvain LENOIR, chargé de mission LV ; 2012
Liens externes :
– les éléments du visage,
en couleurs : http://kizclub.com/storypatterns/monster(C).pdf
au trait : http://kizclub.com/storypatterns/monster.pdf
– vidéos :
lecture animée, durée 1′ 47′ ‘ :
https://www.youtube.com/watch?v=rPmLZLp-oec
From head to toe, Eric Carle
Von Kopf bis Fuß
séquence « clés en mains » adaptable cycles 2 et 3
accentuation des mots-clés en anglais
Travail réalisé par
Claire BOUAICHAOUI DEPREZ, PE école des Montboucons à Besançon,
Henriette HUMBERT, conseillère pédagogique Besançon 2,
Sylvain LENOIR, chargé de mission LV ; 2012
accentuation des mots-clés en allemand
Liens externes :
– flashcards / Bildkarten, en couleurs et au trait
http://kizclub.com/stories2.ht
– exploitation en maternelle (allemand)
http://deutschlernen.pagesperso-orange.fr/litterature%20jeunesse%20allemande/seance_von_kopf_bis_fuss.pdf
liens vérifiés le 7 octobre 2018
Brown bear What do you see?, Eric Carle
Brauner Bär, Brauner Bär, wen siehst du?, Gerstenberg
Ours brun, dis-moi ce que tu vois, Mijade
séquence « clés en mains » adaptable de la GS au CM
Travail réalisé par
Claire BOUAICHAOUI DEPREZ, PE école des Montboucons à Besançon,
Henriette HUMBERT, conseillère pédagogique Besançon 2,
Sylvain LENOIR, chargé de mission LV ; 2012
Liens externes :
– les images :
en couleurs : http://kizclub.com/storypatterns/brownbear(C).pdf
au trait : http://kizclub.com/storypatterns/brownbear.pdf
le mini-livret à imprimer :
http://kizclub.com/storypatterns/activities/minibook.pdf
– ressources téléchargeables
masques, flashcards/Bildkarten, coloriages, …
http://www.sparklebox.co.uk/literacy/stories/brown-bear.html#.W6y_A_mYTIV
texte simplifié suggestions d’activités
vignettes-images étiquettes-motstravail réalisé par le groupe ressource académique LV lors d’un stage de formation continue (bourses individuelles Comenius 2-2-C) en Irlande en mars 2004.
dessins de Nadine Levorato, PE itinérante en anglais ; octobre 2004.
Liens externes :
images au trait :
http://kizclub.com/storypatterns/folktales/billygoat.pdf
images en couleurs :
http://kizclub.com/storypatterns/folktales/billygoat(C).pdf
Storytelling : fiche d’exploitation de l’histoire Sophieminibook : mini-livre prêt à plier. HOW TO MAKE A POCKET BOOK : explications générales pour faire un mini-livre Sophie Toys FC : Flash cards des jouets Sophie story FC : 8 Flash cards de l’histoire A5 Sophie texte : phrases de l’histoire, entières et à trous, à coller ou non dans le minibook Feelings : prolongement possible