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J’apprends l’allemand et l’anglais à l’école + lien vers l’allemand au collège

LES CLASSES

 

LES LIVRES NUMÉRIQUES À PARTAGER

 

LES ACTIVITÉS EN CLASSE D’ALLEMAND
Découvre les professeurs et ce que tu feras en classe !

 

L’ALLEMAND, CE N’EST PAS SI DIFFICILE !

Regarde cette courte vidéo, réalisée par l’équipe de la MOBIKLASSE.

Et si tu choisissais l’allemand en 6è?
Pour en savoir plus sur les dispositifs bilangues proposés en 6è au collège, cliquez ICI.

La rentrée scolaire : activités quotidiennes en anglais et en allemand

Deux livres numériques pour travailler avec vos élèves sur la rentrée scolaire, lors d’activités quotidiennes en anglais  ou en allemand,  lors des premiers jours de classes.
Vos élèves manipuleront ainsi du lexique et des structures linguistiques mais découvriront également une culture et une civilisation qui aideront à la compréhension de cette langue et donneront du sens à l’apprentissage.

 

9è édition de la semaine des langues du 18 au 23 mars

L’édition 2024 de la semaine des langues dont la thématique est «L’important, c’est de communiquer !»,  s’inscrit sous le signe des Jeux olympiques et paralympiques, leurs valeurs, leur histoire et leurs figures emblématiques.

Pour la troisième année consécutive, les 4 départements de l’académie de Besançon vous propose 4 défis plurilingues mais vous pouvez également mettre en avant un projet de votre choix.

Découvrez le flyer de la Semaine des Langues 2024 dans sa totalité !

Retrouvez en cliquant sur l’image ci-dessous, les 4 défis et les productions des quatre départements de l’académie de Besançon (défis et projets de classe).

Autres ressources :
Eduscol : semaine des langues vivantes
https://www.education.gouv.fr/semaine-des-langues-vivantes-11996
Eduscol : les valeurs de l’olympisme et du paralympisme https://eduscol.education.fr/document/54270/download

Pour me contacter :
beatrice.renault@ac-besancon.fr

Séquences en anglais – cycle 3

Voici trois séquences testées dans une classe de CM2. Cliquez sur l’image ci-dessous

Les documents utilisés pour les séquences sont disponibles ICI.

  • les parties du visage : la tâche finale pour les élèves est de pouvoir jouer au jeu de plateau Guess Who, en autonomie.
  • l’alimentation : la tâche finale pour les élèves est de fabriquer un livre à la manière de « Ketchup on your cornflakes », de Nick Sharratt.
  • le sport : la tâche finale pour les élèves est de participer à une séance  de sport en anglais.

L’organisation en ateliers permettant de travailler les compétences orales et écrites en LVE a été privilégiée à la fin de chaque séquence.
Vous trouverez les ateliers proposés pour chaque séquence ci-dessous.
les parties du visage
l’alimentation
les sports

journée franco-allemande – 22 janvier

Le 22 janvier, dans les écoles de France et d’Allemagne, on célèbre la journée franco-allemande car l’amitié entre ces deux pays est essentielle pour le bon fonctionnement de l’Europe. Ce sont des accords signés par la France et l’Allemagne, le 22 janvier 1963, et réunis dans le traité de l’Élysée.
En savoir plus : https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-lamitie-franco-allemande

A cette occasion, les écoles sont invitées à organiser des activités pluridisciplinaires afin de faire découvrir la langue et la culture de ce pays partenaire.
Les projets développés pourront également être présentés lors de la 9e édition de la Semaine des langues vivantes.

Retrouver les projets menés par les classes :
> édition 2024
> édition 2023
> édition 2022
> édition 2021

Des ressources sont à la disposition des équipes pédagogiques pour promouvoir et organiser cette journée :

VIDEO DE KARAMBOLAGE – ARTE 
Quelle représentation ont les français et les allemands du traité de l’Elysée ?  Cliquez sur l’icône ci-dessous.


INVITER LA MOBIKLASSE (cliquez sur l’icône)

Vous avez la possibilité d’inviter la mobiklasse en suivant le lien :
https://www.mobiklasse.de/registration?region=bourgogne-franche-comte

Cette année scolaire, en plus des animations en présentiel dans les établissements scolaires, sont proposés des formats d’animations en ligne, transmises dans les salles de classe ou individuellement chez les élèves.
Une fois sur le site, cliquez sur la forme d’animation souhaitée :
→ Formulaire de demande d’animation en présentiel dans l’école
→ Formulaire de demande d’animation en ligne


PROPOSER DES DEFIS ZUNGENBRECHER
https://www.youtube.com/watch?v=xIkaqKuwBk0
– Répéter trois fois sans se tromper
– Répéter le plus de fois possible en un temps limité
– Duel : celle ou celui qui en dit le plus sans se tromper

 

Découvrir LES JOURS DE LA SEMAINE et LES COULEURS en ALLEMAND (académie de Caen) : ICI.


FAIRE DES ARTS VISUELS EN ALLEMAND
Hundertwasser
Kandinsky
Bauhaus

livre élu : les albums en LVE

Découvrez en cliquant sur le titre des albums en LVE des propositions d’exploitation

Livre élu 2024-2025, albums en anglais :
Liste 1 : Monkey and me – Emily gravett
Liste 2 : Brown Bear Brown Bear What doyou see ? Eric Carle
Liste 3 :
Liste 4 : One goose two moose, K. Tudor, N. Slater

Livre élu 2023-2024, albums en anglais :
Liste 1 (cycle 1) : British museum : 123 Early Learning at the museum
Liste 2 (CP-CE1)  : How do you feel– Anthony Browne
Liste 3 (CE2-CM1) : Lemons are not red, Laura Vaccaro Seeger
Liste 4 (CM2-6ème) : Handa’s surprise, Eileen Browne, Walker Books

Livre élu 2022-2023, albums en anglais :
Liste 1 (cycle 1) : Ten in the bed Penny Dale – Walker books
Liste 2 (CP-CE1)  : Look, it’s Roar Roar Lion– Camilla Reid-Noisy Crow, 2022
Liste 3 (CE2-CM1) : No Marta Altés – Child’s play library
Liste 4 (CM2-6ème) : Maybe Chris Haughton – Walker books

Livre élu 2021-2022, albums en anglais :
Liste 1 (maternelle) : Growl! Growl! –  Sebastien Braun
Liste 2 (CP-CE1)  : I’m hungry – Rod Campbell
Liste 3 (CE2-CM1) : Oi Frog! – Kes Gray
Liste 4 (CM2-6ème) : Shark in the Park! – Nick Sharratt

Livre élu 2020-2021, albums en anglais et en allemand :
Liste 1 (maternelle) : Where’s Bear ? Emily Gravett, macmillan
Liste 2 (CP-CE1) : A dark dark tale, Ruth Brown, Andersen Press
Liste 3 (CE2-CM1) : It’s a book, Lane Smith, Macmillan Libri
Liste 4 (CM2-6ème) : Willy the dreamer, Anthony Browne, Walker Books

Livre élu 2019-2020, albums en anglais et en allemand :
Liste 1 (maternelle) : Where’s Maisy ? Lucy Cousins, Walker Books ;
Liste 2 (CP-CE1) : One mole digging a hole, Nick Sharratt, Macmillan Children’s Books
Liste 3 (CE2-CM1) : It’s a book, Lane Smith, Macmillan Libri
Liste 4 (CM2-6ème) : Willy the dreamer, Anthony Browne, Walker Books

Livre élu 2018-2019, albums en anglais et en allemand :
Liste 1 (maternelle) : Good night Gorilla, P. Rathmann, Egmont ;
en allemand : Gute Nacht Gorilla, Moritz Verlag
Liste 2 (CP-CE1) : A bit lost, Chris Haughton, Walker books
en allemand : Kleine Eule ganz allein
Liste 3 (CE2-CM1) : Handa’s surprise, Eileen Browne, Walker Books

“Le livre élu” est un projet départemental de lecture écriture.
Visiter le site de l’association : doubslivreelu.fr